Origen
Nuevas estrategias y herramientas para los campos de STEM y emprendimiento
El informe temático de Eurydice sobre "Desarrollo de competencias clave en la escuela en Europa: desafíos y oportunidades para la política" considera las habilidades relacionadas con STEM, las estrategias metacognitivas y el sentido de iniciativa y emprendimiento entre las ocho competencias y actitudes clave para la realización personal y el desarrollo del ciudadano activo, así como para la prosperidad de las economías modernas. Sin embargo, en un tercio de los países europeos, la atención a la educación empresarial no comienza hasta el nivel de la enseñanza secundaria, y muchos países europeos están preocupados por la disminución del número de graduados de la enseñanza superior en campos STEM, o han puesto de relieve la escasez de cualificaciones en áreas que requieren un alto nivel de conocimientos sobre los TSM. Las preocupaciones relacionadas con el número insuficiente de graduados en estos campos, en comparación con la alta demanda del mercado laboral, son compartidas por otros países fuera de la UE. En consecuencia, es necesario desarrollar o reinventar estrategias y herramientas intuitivas para mejorar la motivación y la participación en los campos de STEM y el espíritu empresarial con el desarrollo de enfoques innovadores, nuevos métodos y herramientas dinámicas, actualizadas, interactivas y atractivas, tales como juegos serios que atraen los intereses de los jóvenes estudiantes, actitud experiencial y estilo(s) de aprendizaje preferido(s).
Objetivos y beneficios
Un juego serio para promover el enfoque interdisciplinario
ACTiFE tiene como objetivo ayudar a los estudiantes adultos que asisten a cursos de aprendizaje permanente, a escuelas de segunda oportunidad para adultos o a cursos de formación profesional (FP) y, aún más, a aquellos que se encuentran desempleados y/o en riesgo de exclusión, a:
- inspirarse y buscar carreras laborales alternativas que puedan asegurar un futuro mejor para ellos
- apreciar los beneficios de desplegar herramientas de última generación y metodologías innovadoras para crear entornos de trabajo "inteligentes", eficaces y de bajo coste
- desarrollar una actitud positiva hacia la codificación, la computación ubicua y las ciencias
- adoptar una actitud empresarial responsable hacia el juego serio, promoviendo un enfoque interdisciplinario
Innovación
Escenarios innovadores para el aprendizaje
ACTiFE es innovador en términos de:
Idea central
El proyecto desarrolla escenarios de aprendizaje que combinan los principios del pensamiento computacional, el espíritu emprendedor y la orientación profesional para permitir a los jóvenes alinear su ambición con las necesidades reales del mercado.
Metodologías de aprendizaje
El proyecto promueve escenarios de aprendizaje experiencial "práctico" y un papel activo en la industria de la alimentación y la agricultura a través de juegos digitales que atraen y retienen el interés de los estudiantes.
Objetivos educativos
El proyecto alinea las prácticas de formación con las necesidades reales del mercado, actualizando las prácticas y los planes de estudio de la educación de adultos mediante el despliegue de tecnologías educativas (juegos serios, codificación).
Diseño pedagógico
El proyecto introduce un enfoque de aprendizaje colaborativo a través del pensamiento computacional para promover las habilidades emprendedoras
Implementación técnica
El proyecto pretende desarrollar un juego serio para ordenadores de sobremesa y tabletas en el que se animará a los alumnos a diseñar y sintetizar soluciones que respondan a necesidades profesionales específicas
